España

En 2019 Fundación Manresa pasa a hacerse cargo de los proyectos de acción social de la Compañía de Jesús, incluidos los que antes se gestionaban desde la Fundación A Moverse. Empresas de mantenimiento, de instalación de paneles solares y un taller de confección para mujeres, entre otras, facilitan la inserción en el mercado laboral de personas en riesgo de exclusión.

Desde la Fundación Manresa también se está trabajando en la creación de proyectos relacionados con la economía verde: desde la instalación de paneles solares a la mensajería de última milla, y el trabajo en fincas rurales.

Brasil

Açao Social Técnica es un centro de formación profesional creado por nuestro fundador, el Padre Miguel Ángel Elosúa Rojo. Situado en el barrio de Lindeia, a las afueras de la ciudad de Belo Horizonte, desde hace años ha formado a miles de personas para encontrar un trabajo y mejorar sus vidas.

Además de los cursos tradicionales de fresador, tornero mecánico y diseño de CAD, demandados por el tejido industrial de la región, se imparten cursos de manicura y pedicura, creación y gestión de salones de belleza, informática básica y diseño y elaboración de presentaciones profesionales.

Honduras

Colaboramos con ACOES (Asociación Colaboración y Esfuerzo), fundada en 1993 por el Padre Patricio Larrosa en Honduras. Partiendo del uso de la educación como la mejor herramienta para salir de la pobreza, en la actualidad esta organización mantiene escolarizados a más de 12.000 niños y niñas.

Nuestra aportación económica se destina al proyecto Casas Populorum en la que un total de 290 chicos (54%) y chicas (46%) procedentes de entornos rurales alejados de Tegucigalpa, viven y pueden cursar sus estudios, bien en el colegio o ya en la Universidad.

Ruanda

En el año 2022 reanudamos la colaboración con la ONG ruandesa Humuka, en esta ocasión para sufragar los gastos de escolarización de nueve niños y niñas que viven a las afueras de Kigali, y que de otra forma, no podrían acceder a la educación. Humuka se encarga de hacer el seguimiento de estos niños y niñas que cursan estudios de primaria y de secundaria y que proceden de familias sin recursos.